Mercedes: estudiantes participaron de una Merienda Literaria para promover la lectura y la comprensión

En el marco del proyecto educativo “Dos caras de la misma moneda: leer y comprender”, alumnos de 6.º 4.ª llevaron adelante una destacada Merienda Literaria junto a las docentes Silvina Ferreyra y Aída Cabrera, en una actividad integrada al Plan Provincial “Colectivo de Lectura”.

La propuesta reunió a estudiantes, docentes, directivos, familias e invitadas especiales en una jornada pensada para compartir experiencias de lectura, intercambiar opiniones y reflexionar sobre distintas obras de escritoras mercedeñas, fortaleciendo así el vínculo con la literatura local.

El encuentro se desarrolló en un clima de participación y entusiasmo, destacándose el compromiso de toda la comunidad educativa en la promoción de la lectura como herramienta fundamental para el aprendizaje y la formación integral de los jóvenes.

El cierre de la actividad estuvo marcado por momentos de arte y emoción, con una presentación de títeres realizada por alumnas residentes del Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) y la actuación especial del coro infantil “Amigos del Agua”, que aportó música y alegría a la jornada.

Desde la institución resaltaron la importancia de este tipo de iniciativas, que permiten fomentar la comprensión lectora, la creatividad y el encuentro entre estudiantes, docentes y familias, fortaleciendo los lazos comunitarios a través de la cultura y la educación.